第九十一章 热血

　　现在夏宇的摊子，的确铺的太大了，涉及到了多个行业，而且每一个都是规模极大的巨头级公司。

　　小手刚刚给夏宇汇报完，最新的手机设计进展，接下来佳佳就出现了，给夏宇汇报着家教平台最新的状况。

　　有着人工智能辅助，夏宇都感觉自己最近有些力不从心了，这也是他愿意扶持一些其他公司崛起的原因，很多事情靠一个人的力量，是根本无法完成的，有些时候分享是必须的事情。

　　就比如说历史上那些能力逆天的开国大帝，为何要将自己的帝国和别人风向，就比如说什么和士大夫共天下，和地主乡绅共天下种种，就是最好的例子。

　　和这些能力逆天的开国大帝相比，单个的所谓士大夫和地主乡绅，在他们面前狗屁都不是，可是他们集合的力量，却是连开国大帝都需要和忌惮的，为了拉拢他们，也只能够将许多利益让给了他们。

　　夏宇也是如此，如果按照能力而言，只要有设计思路的人工智能，足以吊打全世界的天才，因而理论上而言，带有后世记忆和理念的夏宇，完全可以依靠人工智能，吊打全世界。

　　但是这仅仅是理论上而言，实际上夏宇只有一个人而已，他可以同时涉及的事情是少之又少的，等到他将每一件事做一遍，需要花费漫长的时间和难以想象的精力。

　　因而将很多利益共享，这是必须的事情。

　　这也是为何他创建微薄之后，就要和公司元老承诺期权的原因，就是因为微薄只是他开创的第一个事业，以后还会开创越来越多的事业，微薄的管理还是要依靠这些高管进行，那么给予他们期权奖励，让他们有着奋斗的目标，就是必须的事情了。

　　拿到期权之后，这些高管更是要为自己的利益和努力，他们会自发的维护公司的运转，即便是卸掉了职位，也会起到一个监督的作用。

　　现在的微薄，夏宇就已经很少具体插手相应的事情了，只是在联动各个公司的资源之时，才会吩咐手下动用一些预备资源。

　　他的重心，永远只能侧重于某一个，大多数的公司，都只能处于放羊状态。

　　这也是为何大多数的公司，一旦发展壮大，那么只会以这个公司为核心，不断的扩大的原因，就是因为每个人的精力有限，不可能同时做好两件事情。

　　夏宇是因为有人工智能在，各个公司的核心依旧在他的掌握之中，他才敢于如此疯狂的开创事业，并且还是跨越领域甚至大行业的创业。

　　“主人，金都试点工作已经成熟，家教平台负责人询问，是否可以启动更大规模的试点工作，或者是全国运营了？”

　　佳佳飞速的给夏宇汇报了一番最近家教平台的事情之后，又是转达了现在家教平台内部的普遍思想。

　　“继续扩大试点范围吧，你以我的名义通知下去，现在暂时还不能全国运营，很多事情一旦全国正式运营，那么就无法改变了！”

　　夏宇轻声说道。

　　教育是关乎整个国家和未来的大事，自然不可能一蹴而就，即便是现在家教平台已经积累了诸多的经验，夏宇依旧不打算太过急切。

　　开弓没有回头箭，全国运营的干系太大，一旦正式运营，那么就很难调整了，任何人也无法和广大的得到利益的庞大群体抗衡。

　　家教平台可是关系到广大大学生，以及相应的高中生家长以及学子的利益，这个利益太过恐怖，也太过庞大，真正推广全国之后，那么想要调整将会千难万难，即便是国家都要思量再三才行。

　　这也是为何国家级的大工程，为何动辄开工就要验证好几年甚至十几二十年的原因，就是因为这种关乎整个国家利益的大事，不是一拍脑袋就可以做的。

　　各种调研工作，各种可能影响，都要方方面面的考虑到，并且做好相应的善后准备，没有详细的论证，哪怕是有着再美好的前景，也没人敢说可以直接上马。

　　牵一发而动全身啊，任何事情都不可能完全只有好处没有缺点。

　　家教平台同样如此，虽然其前景极为美妙，好处是很惊人的，对于提升全民素质，提升大学生素养，让更多的大学生在校园之中，依旧坚持提升自己等等，这些都是有利的一面。

　　但是就完全没有坏处吗？夏宇可从来不这么认为，他很想要看看，家教平台是否会带来负面因素。

　　这就比如说之前公知鼓吹的国外快乐学习，将国外中小学生活的多么快乐，多么美好，不断的在全国人民面前宣传。

　　甚至以国外技术发达，就是因为其快乐教育解放了孩子的天性，让孩子更有创造力，从而可以诞生更多的科学家和天才。

　　这让国内许多人，甚至高层精英，都被迷惑了，相信了他们的这个说法，觉得国内的义务教育，完全是不人性的，扼杀了很多未来的天才。

　　可是华夏没有出现那么多的天才，最主要的原因，是我们愚昧了将近四百年的时间，这才会造成我们的落后，而并不是严苛的教育不如所谓的素质教育和精英教育啊。

　　将近四百年的时间，是何等漫长的时间？

　　两年的差距，就是博士研究生和硕士研究生的区别，三年的差距就是硕士研究生和本科生的区别，而四年的差距，那就是高中生和本科生的去区别。

　　短短的几年时间，就是如此大的差距，而接近四百年的时间，我们在很长时间原地踏步甚至退步，在新华夏建立起来之后，才有着奋起追赶的环境和机会，靠着所谓的素质教育和快乐学习，能够做到吗？

　　很多人说，看看建国前，派出的留学生那就是素质教育和快乐学习的成果，有多少令人瞩目的天才科学家啊。

　　这更加可笑，且不说那些先贤，根本不是所谓快乐教育的成果，那个年代更多的是更加严格的教育方式。

　　就说现在我们的天才科学家更多，只是因为时代的发展，让大多数人，无法拥有那种知名度而已。

　　真的论起来综合能力，现代的科学家，在综合方面只会完爆之前的科学家！

　　只是因为华夏的古老文化，尊重先辈，尊重为了华夏做出贡献的先贤，因而会下意识的将先辈的能力放大，这也算是一丢丢的文化瑕疵吧，造成了很多人今不如古的意识。

　　祖宗崇拜，让我们不信天不跪地，可是会无限的放大先贤的能力。

　　实际上可以这么说，支持所谓素质教育、快乐教育的，不是坏就是蠢，也唯有严格执行严苛教育，这才是打牢基础的最佳方式。

　　个别的天才科学家，那是需要整个国家和行业慢慢孕育的，而不是所谓的快乐学习，解放天性创造的。

　　而且最为公平的教育，就是严格的九年义务教育，这才能够为华夏的崛起，打下雄厚的基础，让我们拥有全世界最多的素质工人，拥有全世界最为全面的工业体系，这是任何国家都不具备的。